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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制狗万官网(china),以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

📃(撰稿:令狐晴咏)

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    • 申广澜🏉LV1六年级
      2楼
      国内立足防大汛、抢大险、救大灾!各地防汛救灾综述💍
      2024/07/25   来自从化
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    • ➽褚筠凤LV1大学四年级
      3楼
      防治低龄学生“四小”,需要“新处方”💺
      2024/07/25   来自邵武
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    • 常祥娴🔂LV7幼儿园
      4楼
      国际观察|中国全球安全观在香格里拉对话会上引发共鸣🐠
      2024/07/25   来自宁波
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    • 利之风LV9大学三年级
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      建议长期坚持这几件事建议长期坚持这几件事⚟
      2024/07/25   来自楚雄
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    • 单于炎烁⛔⚧LV6大学三年级
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      陈伯吹国际儿童文学奖在沪揭晓🤹
      2024/07/25   来自辽阳
      4回复
    • 水梦筠LV2大学四年级
      7楼
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      2024/07/25   来自淮安
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